لماذا يكتب العلماء جيدًا؟

من خلال تجربتي ، لا يكتب العلماء بشكل رائع. باعتباري مراجِعًا نظيرًا لمقالات المجلات العلمية الفيزيائية ، وبصفتي مشرفًا على أطروحات الطلاب ، فقد صدمت غالبًا من سوء قواعد المخطوطات الإملائية والعلماء وتنسيقها. غالبًا ما أورد تقييمي للورقة بصفتها مراجعًا نظيرًا بشكل فعال ، “العلم في هذه الورقة متين ، لكن اللغة الإنجليزية غير مقبولة. يجب إجراء التغييرات التالية قبل أن أوصي بنشر هذه الورقة …” بالطبع ، هذه الملاحظة هي تعميم.

هناك علماء من الكتاب المذهلين ، وهناك أولئك الذين هم الفشل. ولكن ، في المتوسط ​​، ليس العلماء كتابًا مدهشين بشكل خاص في تجربتي. ربما يهتم العلماء بالعلوم الفعلية التي يقدمونها ، بحيث يفشلون في تكريس الكثير من الاهتمام أو الطاقة لجودة كتاباتهم. أو ربما هم مجرد بشر. في أي حال ، فإن جودة اللغة مهمة. الغرض من البحث العلمي هو نقل المعلومات. إذا كانت اللغة ضعيفة ، فسوف تفشل في نقل المعلومات بشكل صحيح ، بغض النظر عن مدى روعة التجربة الأساسية. كيف يمكن أن تبدو كتابات العلماء جيدة البناء إذا لم يكتب العلماء جيدًا بشكل خاص؟ ربما يكون هناك سببان: مراجعة النظراء والمصطلحات الفنية.

يتم استخدام مراجعة النظراء حتى لا ينشر العلماء علمًا سيئًا. عندما يتحقق العديد من الأشخاص من النتائج والمشتقات العلمية في ورقة ما ، يمكن تحديد الأخطاء التجريبية والأخطاء الرياضية والقفزات غير المبررة في المنطق. في حين تستخدم مراجعة النظراء في الغالب للتخلص من العلوم السيئة ، إلا أن لها أيضًا تأثير على التخلص من الكتابة السيئة. بحلول الوقت الذي تحول فيه الورقة إلى مجلة وأمام أعين القراء ، كانت تمر عادة بجولتين من مراجعة النظراء. يبدأ الجولة الأولى من قبل المؤلف نفسه. عادةً ما يقوم العالم بتجميع ورقة يريد نشرها ومن ثم يقوم المتعاونون مع زملائه بقراءة الورقة. يقوم المؤلف بذلك للتأكد من أن الورقة لا تحريف مساهماتهم ولا تنشر العلم السيئ الذي قد يلوثهم بالاقتران. يتم تنفيذ الجولة الثانية من مراجعة النظراء بواسطة المجلة. تختار المجلة عددًا قليلًا من المراجعين المجهولين الذين هم علماء في نفس مجال الورقة وتُرسل الورقة المرسلة إلى المراجعين. بعد إجراء جميع التغييرات التي طلبها المراجعون ، يتم نشر الورقة (على افتراض أنها تحتوي على أبحاث تستحق النشر). في كل خطوة على طول الطريق ، يقرأ الإنسان الورقة ويحدد الأخطاء اللغوية التي تحتاج إلى تصحيح. بهذه الطريقة ، يحتوي المنتج النهائي على لغة أفضل بكثير مما يمكن أن ينتجه عالم واحد.

التأثير الآخر الذي قد يدفعك إلى الاعتقاد بأن العلماء كتاب جيدون هو الاستخدام الصحيح للمصطلحات الفنية. في العلوم ، يتم إعطاء بعض الكلمات والمختصرات تعريفات صارمة وترتبط بمفاهيم معقدة. يتيح إنشاء لغة تقنية خاصة بمجال ما اتصالاً سريعًا بأفكار معقدة للغاية. على سبيل المثال ، بدلاً من كتابة ذلك ، “استخدم الليزر هذا التأثير الذي يحدث عندما تضرب الموجات الكهرومغناطيسية الواجهة بين مادتين وتثير تذبذباً جماعياً كمياً لشحنة كهربائية على السطح يصبح مكتفياً ذاتياً من خلال الحقول الكهرومغناطيسية ذاتية التفاعل”. يمكننا أن نقول فقط ، “الليزر المستخدمة plasmons السطح.” عندما يسمع الأشخاص الذين يعملون في مجال تقني معين عبارة من حقلهم ، يكون لديهم على الفور ثروة من المعلومات التي يتم نقلها إليهم. مجرد تعلم العلم يجعلك على دراية بالمصطلحات الفنية لذلك العلم ويجعلك قادراً على استخدام تلك المصطلحات ، دون أن تكون كاتباً جيداً بشكل خاص. في المقابل ، فإن الشخص الذي لم يتعلم العلم حقًا (لكنه يعتقد أنه) سيستخدم المصطلحات الفنية بشكل غير صحيح ، أو حتى لا يستخدمها على الإطلاق. لكن العالم الذي تلقى تعليمه في مجاله يستخدم المصطلحات الفنية بشكل صحيح دون بذل الكثير من الجهد. لهذا السبب ، تبدو الورقة التي كتبها عالم ما أنها تحتوي على لغة متقدمة ، عندما تحتوي فقط على علوم متقدمة تحتوي على عبارات مختصرة مضمنة للأفكار المعقدة.

فيما يلي بعض الأخطاء الشائعة في اللغة الإنجليزية التي رأيتها يرتكبها العلماء (من بينهم شخصياتي) وأننا جميعًا سنقوم بعمل جيد لتجنب:

– خلط “من” و “ثم”. يجب استخدام الكلمة “من” فقط إذا كنت تقارن الكائنات (على سبيل المثال ، “الكتلة النهائية كانت أكبر من الكتلة الأصلية”). في جميع الحالات الأخرى ، استخدم كلمة “ثم” (على سبيل المثال “إذا لم يتقارب الحل ، فقم بإجراء تكرار آخر”).

– خلط “فضفاضة” و “خسارة”. يجب عليك استخدام كلمة “طليق” فقط إذا كنت تصف كيف أن الجسم غير محكم أو غير ثابت ، أو كيف يصبح الكائن بهذه الطريقة. في المقابل ، استخدم كلمة “خسارة” لوصف فعل عدم الفوز أو فعل فقدان الملكية.

– خلط “أبعد” و “أبعد”. يجب عليك استخدام كلمة “أبعد” فقط إذا كنت تتحدث عن مسافة مادية ، وإلا استخدم “مزيد”. وضع مسافات مزدوجة بين كلمتين بدلاً من مسافة واحدة.

– باستخدام صيغ تفوق غير لائقة. يجب أن تتحدث النتائج العلمية عن نفسها إذا كانت مذهلة حقًا. لا يوجد مكان في ورقة علمية لعبارات مثل “هذه النتائج ثورية!”

– باستخدام الجمل على التوالي. يجب عليك وضع أفكار مختلفة في الجمل الخاصة بهم. – باستخدام علامات الاقتباس للتأكيد. يجب عليك بدلاً من ذلك كتابة كلمة مائلة لإظهار التركيز.

– باستخدام “انها” لتمثيل ضمير ملكية بدلا من “لها”. يجب عليك فقط استخدام “إنه” ليعني “هو”. فشل في الكتابة بالأحرف الكبيرة. حتى إذا كانت الكلمة تُستخدم للإشارة إلى كائن ما في العلم ، فيجب أن تكون مكتوبةً بالأحرف الكبيرة إذا جاءت من اسم شخص ما ، باستثناء الحالات الخاصة بالوحدات والجزيئات والعناصر (مثل “تحويل فورييه” و “سطح غاوسي”) ، “قانون كولوم” ، “20 واط” ، “بوسون”).